——如果还没
）。
(2)荷叶是小蜻蜓的（ ）。
(3)荷叶是小青蛙的（
）。
(4)荷叶是小鱼儿的（
）。
八、阅读。
荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。
1.在括号里填上适当的词。
（）的眼睛（）的太阳
摆得（）翘得（）
2.小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？
_____________________________________
3.小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？
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参考答案
一、看拼音写词语。
亮台一朵机放下小鱼
解析：注意“亮、放”的书写。
二、填上合适的词语。
（1）躺（2）蹲（3）躲（4）立
三、照样子，写词语。
弯弯腰点点头
摇摇头眨眨眼
四、根据偏旁写新字再组词。
放放下树树木唱唱歌
珠水珠躺躺下膀翅膀
五、数笔画填空。
“鱼”共8画，第2画是横撇，组词是小鱼。
“放”共8画，第5画是撇，偏旁方。
“朵”共6画，第3画是横，偏旁木。
“亮”共9画，最后1画是横，组词明亮。
六、连一连。
一条小鱼游过来
一只青蛙跳过来
一群蜻蜓飞过来
解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。
七、课文内容我知道。
（1）荷叶是小水珠的（摇篮）。
（2）荷叶是小蜻蜓的（停机坪）。
（3）荷叶是小青蛙的（歌台）。
（4）荷叶是小鱼儿的（凉伞）。
八、阅读
1.亮亮火辣辣平平的高高的
2.小水珠把荷叶当成摇篮。小蜻蜓把荷叶当成停机坪。
3.小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说：“我的凉帽。”
解析：从课文中找到答案。
图文解读
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