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1、美丽校园之中山园
2、无日不春风
3、何时黄蝶再纷飞
与蜻蜓同行
凉风吹深了云的颜色，浅白变成了深灰；凉风吹变了云的状态，轻浮成了凝固。凉风吹来了雨，和以前不一样的雨。
开始下雨了，雨点很大，但不稠密，啪啪啪地打在浅蓝色的雨伞上。雨水掸落了路旁乌桕树的叶子上的灰层，水点附在页面上，重了，便滑落下去。乌桕树蓬头遮住的柏油路面的色彩，逐渐由白变成深色。
雨大了，我加快了脚步。突然，我发现一只蜻蜓在我的伞下，和我同行。这只蜻蜓是黑黄相间的颜色，尾部黄色为主，黑色点缀。头部黑色为主，黄色点缀。我看不见它的振动的翅膀，我前行，它也飞着前行。
对于蜻蜓，我非常的熟悉。小时候，在暴雨来临之前，或夏日的傍晚，蜻蜓漫天飞舞。孩子们以捉取蜻蜓为乐，或用蜘蛛网粘，或用大扫帚扑打，好像蜻蜓越捉越多，永远的遮天蔽日。现在，孩子们不捉蜻蜓了，知道蜻蜓是益虫？关键是没有多少蜻蜓了。小时候的蜻蜓不仅数量多，而且色彩丰富，我们特别喜欢一种浑身通红的“红新娘子”的。当它们成群疾飞而过时，如一片片红云掠过。蜻蜓的进化，由空中的“巨无霸”，到现在的小小的身形，终于生存了下来。现在，数量的减少，也应该引起人们高度重视了。
蜻蜓一直是诗人笔下的精灵，古往今来，诗人对蜻蜓的描写很多。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”给小荷的生命增添了灵气，和谐的自然让人想着亲近。路旁的小河里也生长着几棵荷叶，也有“尖尖角”，来来去去，从没看过“蜻蜓立上头”。原因是那荷叶是生长在一个水缸里的。也是啊，过去荷叶满河，蜻蜓漫天，当然很容易看到“蜻蜓立上头”了。
“碧玉眼睛云母翅，轻于粉蝶瘦于蜂”这是对静态蜻蜓的描绘，也有对动态蜻蜓的描写的诗句，我确是想不起来。我思考着，我如何写这与我同行的蜻蜓呢？我思考着，这只蜻蜓为什么飞到我的伞下呢？避雨是一个原因？也许我的伞的颜色是主要原因吧！浅蓝色，那可是天空的颜色啊！
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