读写绘动物儿歌仿写虫子自然笔记

学完《动物儿歌》，一5班小朋友想一想、画一画、写一写，创作自己的“动物儿歌”、写绘虫子自然笔记。

课堂上，老师带着孩子们用多种形式练习朗读，读中思考，读中感悟。如通过师生对读：“蜻蜓哪里展翅飞？蜻蜓半空展翅飞。蜻蜓半空干什么？蜻蜓半空展翅飞......"孩子们了解了6种小动物的习性，还发现了这首儿歌的秘密——每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的！

你还知道哪些小动物的习性？你能模仿儿歌中“谁在哪里干什么”说一说吗？必须的！这样的小练习自然难不倒我们——爱自然、懂观察、善思考、会表达的一5班小达人们！

课后，挑战升级（选你喜欢的一项完成）：走进自然，观察常见的小动物，了解他们的生活习性，模仿课文，创编自己的《动物儿歌》；还可仔细观察小动物们的样子、动作、生活习性......写绘自然笔记。

看，一5班同学们的写绘作品，画越来越形象、字越来越漂亮、内容越来越生动，太赞了！继续加油哦！

同学们的《动物儿歌》

虫子自然笔记

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