第六单元课文12古诗二首
1.描一描，写一写。
首采无树爱尖角
2.读一读，记一记。(会读了，给☆涂上颜色)
浮动浮现飘浮温柔柔和柔情
友爱敬爱爱护元首首先首都
痕迹踪迹迹象角落直角角度
3.背一背，给诗句排序。
（）小娃撑小艇
（）浮萍一道开
（）不解藏踪迹
（）偷采白莲回
答案参考：1、4、3、2
（）树阴照水爱晴柔
（）早有蜻蜓立上头
（）小荷才露尖尖角
（）泉眼无声惜细流
答案参考：2、4、3、1
4.读课文，对的画“√”，错的画“×”。
(1）《池上》这首诗中的“小艇”是“小船”的意思。（√）
(2)《池上》这首诗写的是一个可爱的小娃，撑着小艇，偷偷地采白莲。（√）
(3）《小池》这首诗描写的是夏天的景色。（√）
(4）《小池》这首诗描写了“细流”“树阴”“小荷”“蜻蜓”这四种景物。（×）
*5.读诗句，画一画。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
第六单元13课文荷叶圆圆
1.描一描，写一写
亮机台放鱼朵美
2.读一读，记一记。(会读了，给☆涂上颜色）
水珠珍珠躺下躺椅
停止停车水晶亮晶晶
飞机司机展翅展开
透明透亮唱歌歌唱
花朵翅膀一朵朵
我会读新偏旁：身（身字旁）
3.读一读，写一写。
橘子大大的，甜甜的。
葡萄（圆圆的），（酸酸的）。
头发（长长的），（黑黑的）。
眼睛（大大的），（亮亮的）。
4.连一连，说一说。
小水珠——摇篮
小蜻蜓——停机坪
小青蛙——歌台
小鱼儿——凉伞
荷叶是（小水珠）的（摇篮）。
荷叶是（小蜻蜓）的（停机坪）。
荷叶是（小青蛙）的（歌台）。
荷叶是（小鱼儿）的（凉伞）。
*5.读一读，记一记。
◎江南可采莲，莲叶何田田。——汉乐府
◎小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里
◎接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里
第六单元课文14要下雨了
1.描一描写一写。
直呀边呢吗吧加
2.读一读，记一记(会读了，给☆涂上颜色）
山腰弯腰山坡上坡下沉沉浮
伸手伸直潮湿潮水湿润空地
闷热消息消灭休息搬家响声
3.想一想，写一写。
口：吗（呀、吧、加、呢、啊、哈……）
4.读一读，填一填。
，。？！
(1）小白兔大声喊：“燕子（，）燕子（，）你为什么飞得这么低呀（？）”
(2)是要下雨了吗（？）小白兔往前边池子里一看（，）小鱼都游到水面上来了（。）
(3)哗（，）哗（，）大雨真的下起来了（！）
5.读课文，对的画“√”，错的画“×”。
(1）天阴沉沉的，要下雨了。（√）
(2）要下雨了，小蚂蚁正忙着搬家呢！（√）
(3）要下雨了，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以飞得很高。（×）
(4）“要下雨了，水里闷得很……”我知道“闷”字在这句话里的意思是“很热，透不过气来”。（√）
语文园地六
1.读一读，记一记。(会读了，给☆涂上颜色）
木棍铁棍蒲扇电扇躺椅座椅
牵手牵挂织布编织汤水汤汁
2.照样子，说一说。
例：
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小花猫捉老鼠。
小花猫（在田里捉老鼠）。
小花猫（悄悄地在田里捉老鼠）。
3.读一读，填标点符号，再抄写最后一句话。
（1)荷叶是我的摇篮（。）
（2）我正忙着捉虫子呢（！）
（3）这道题你会做吗（？）
(4）妈妈（，）妈妈（，）要下雨了（。）
4.读一读，记一记。
河里鱼打花，天天有雨下。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
5.看拼音，写词语。
wúshēng（）zhèbiān（）yángtái（）zhíchǐ（）
àixīn（）shùyè（）xiǎoyú（）fēijī（）
míngliàng（）fàngxué（）kěài（）jiārù（）
答案参考：无声这边阳台直尺
爱心树叶小鱼飞机
明亮放学可爱加入
6.认一认，读一读。
橙汁蛋卷话梅海苔
水果糖方便面
生产日期：
保质期：天
*7.和老师、同学一起读。
太阳公公哪里去了
天空中变化最多的，要算是云了。它有时向西走，有时向东飘；有时一朵一朵的很好看，有时却一点影子也找不到；有时薄薄的一层，像穿了一件透明的纱衣，有时却又黑又厚，遮住了整个天空。
下雨时，云很厚很厚，太阳公公到哪里去躲雨啦?这时候，如果你坐上飞机，穿过厚厚的云层，你会看到，云层上面仍然是阳光灿烂，原来太阳公公没去躲雨，是被层层的云挡住了呀！
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