长沙白癜风医院 http://pf.39.net/bdfyy/zjft/150908/4693377.html蜻蜓——它是水边的小精灵，它是潇洒的飞行员，它有帅气闪亮的外表，有活泼爱动的天性，它还有好多好多的小秘密……
“蜻蜓小的时候住在哪里？”
“为什么蜻蜓有时候会飞得很低呢？”
“为什么飞的时候要点水呢？”
如果蜻蜓是一个小孩子，会说话、会思考，这位“大眼萌”的生活会是什么样子呢？
下面请欣赏由刚刚升入中班的钱芃乐小朋友和他的爸爸为大家带来的故事吧~
绘本适合年龄：2-6岁幼儿
绘本阅读方式：自主阅读(5-6y)；亲子共读（2-4y）
绘本阅读时长：7-8分钟
绘本阅读目标：
①认识蜻蜓的外形特征，尝试使用完整的语言准确表述蜻蜓的外形特点；
②了解蜻蜓的生活习性，知道蜻蜓点水等常见现象的原因；
③喜欢蜻蜓，愿意观察蜻蜓。
01
绘本欣赏
有一只小蜻蜓家里面贴满了他的照片,我们来看一下。呀！有一张成绩单,上边是飞行课一一优秀、捕猎课一优秀、安全课一一良好、游泳课一一极差。
老师的评语写道:活泼好动,应变能力强,懂得自我保护,注意不要太贪吃哦。
还有一张照片是,这是小时候的我,我在水里哦;这张我画的妹妹生气的样子,哈哈哈;这一张是梦想中的我看看是不是很帅?
这张是我带蜘蛛飞上天,头一次飞那么高,他已经被吓呆了!哈哈哈….真有趣;这一张是相亲相爱的爸爸和妈妈,他们在亲亲吗?我偷偷拍下来的哟;还有一张是我和妹妹藏在草丛里躲避拿着捉虫网的人。
好!我的日记开始喽！
5月13日，我喜欢人家夸我是一只漂亮的蜻蜓。
可爸爸说，漂亮是妹妹的事情，我是男孩子，男孩子要勇敢。
我要做一只勇敢的蜻蜓！
5月15日，妈妈说我小时侯叫水虿[chài]，游泳可棒啦。现在我叫蜻蜓，我会飞却不会游泳啦。为什么我不能又会游泳又会飞呢？
我问爸爸，爸爸也答不上来，以后我要好好研究研究。
5月18日
今天我和妹妹在池塘边比赛捉蚊子，我赢啦！妹妹不高兴地噘[juē]起嘴。我对她说再比一次她准能赢。不用说，这次妹妹真的赢了，她很开心，我也很开心。
她不知道我是让着她的，这是一个秘密。
5月20日
我很喜欢棒球帽，我觉得戴上棒球帽的样子很酷。
可我的眼睛长在头顶，棒球帽总遮住眼睛。
我只好把帽子放在家里，想起来就看一看。
5月24日
爸爸是个真正的足球迷！他说，他这辈子最大的遗憾是没能亲自踢一场足球。
我们蜻蜓有脚，却不能奔跑，当然也就没法踢足球啦！
5月27日
今天我看到一位蜻蜓阿姨贴着水面飞，还不时点一下水面。
我觉得挺有意思，也学着做，结果被伙伴们嘲笑了。
妈妈告诉我，蜻蜓阿姨是在产卵生小宝宝。
哎呀，真是太难为情了！
5月28日
傍晚，我和妹妹在池塘边做游戏，跑来几个举着捕虫网的小孩儿。
爸爸赶忙带着我们躲起来。
我讨厌捕虫网，也不喜欢拿捕虫网的人！
5月30日
大肚子蜘蛛很羡慕我的身材，我叫他要多多运动。
大肚子蜘蛛在蛛网上来来回回爬了好几天。
今天他饿得实在受不了了，只好停止了运动，静静地趴着等待猎物撞上蛛网。
6月6日
今天做了件挺不好意思的事儿，我把一个小孩儿给咬哭了。
我不是故意的，我在草叶上休息，他伸手来捉我，我一紧张，就咬了他一口。
虽然蜻蜓没有牙，但是被咬一口还是挺疼的。
6月9日
学校运动会，我报名参加米障碍飞行和米接力飞行两项。
我不想参加马拉松超远飞行。
据说，去年有一只像我一样优秀的蜻蜓，一下飞到英国，到现在还没回来！
6月13日
老师说，蜻蜓是出色的飞行家。看，我飞行的样子像不像人类玩的“竹蜻蜓”？
作为一只蜻蜓，我感到很光荣，很自豪！
6月15日
大肚子蜘蛛是捕蚊能手，我也是捕蚊能手，我们想互相学习。
我把飞行秘诀都告诉了大肚子蜘蛛，但他没有翅膀，还是不能飞着捕捉蚊子。
而我把眼睛都憋红了，也还是吐不出丝来。
我们决定还是按各自的方法捕蚊子吧。
6月18日
隔壁搬来了蝴蝶一家。那只叫朵朵的小蝴蝶长得真好看。朵朵的翅膀和我的翅膀不一样，她的翅膀上面有美丽的颜色和花纹，而我的翅膀是透明的。
我很喜欢在草叶上，看朵朵在花丛中跳舞。
6月20日
今天的空气湿漉漉的，翅膀上凝结了许多小水珠，飞起来挺费劲的，只能低低地飞。
我看见朵朵还在花丛中玩耍，我对她说，“朵朵，快回家吧，要下雨啦！”
朵朵挺奇怪：“你怎么知道？”
我笑着说：“我是天气预报员嘛！”
被雨淋湿容易着凉感冒，朵朵一定不喜欢打针吃药，我也不喜欢！
6月23日
一连三天都在下雨。我讨厌下雨天，因为下雨就不能出去和伙伴们玩。
憋在家里，我只能陪妹妹玩过家家，她总让我扮演一只——蚊子。
6月25日
老师说，我们蜻蜓的眼睛多得数不过来，我决定数数看！
我对着镜子数呀数，数了一整天……
6月29日
作为一只蜻蜓，有不少好处：不必担心戴眼镜；
不必害怕交通拥堵；
最重要的是，不会被妈妈唠叨只喜欢吃肉不喜欢吃青菜。
下面,我的墙上还有几张照片和大家一起分享。
这个呢是整天趴在网上,真累！蜘蛛是怎么做到的呢?
这张是我最喜欢的蝴蝶——朵朵,瞧，她多美呀!
还有一张是可怕的大鸟,我差点儿被他吃掉。
看这张,妈妈告诉我，不要随便喝陌生人给的东西。
这张是我的卧室,很干净吧，嘻嘻！
快看这一张,去年春节照的全家福,妹妹笑得多开心啊!
02
亲子阅读建议
家长和孩子共读绘本后，可以和孩子一起进行以下活动：
1.了解蜻蜓的生活习性。
家长可以引导孩子回忆故事中说到了蜻蜓的哪些生活习性，说一说还知道蜻蜓有哪些特点。
（蜻蜓小时候住在水里，没有翅膀；蜻蜓低飞表示要下雨；蜻蜓点水是蜻蜓妈妈在产卵；蜻蜓有脚却不能奔跑；蜻蜓的眼睛多得数不过来......）
2.漂亮的小蜻蜓。
家长可以引导孩子观察蜻蜓，了解蜻蜓的外形特点，再准备材料，制作蜻蜓。
3.会飞的蜻蜓。
家长可以和宝贝一起用纸或雪糕棍，做一个会飞的蜻蜓哟。
做完以后看一看“蜻蜓”翅膀的重量、长度和宽度是否会影响蜻蜓飞行的距离呢？
可以尝试通过表格进行记录哟～
4.爱写日记的小蜻蜓。
家长可以与孩子一起以日记或者周记的形式，记录宝贝自己的小故事。
有一种陪伴，叫做亲子共读。今天我们故事屋的主角是我们钱芃乐小朋友和他的爸爸妈妈。
他们在绘本的世界里找到属于自己的那份充满爱意的天空，静下心，让生活慢下来，陪着孩子“慢慢长大”……
欢迎大家下周继续收听故事哟，
我们不见不散！
自然的生长自主的学习自由的游戏
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