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大家好，我是老猫。
近日，因为江苏一位家长退出家长群的事情，
在全社会引起了广泛的共鸣。
大家纷纷揭露对当前教育的诸多诟病，
表达对学校这种懒惰教学方法的不满。
老猫今天就聊聊这件事。
1
老猫在今年教师节那天，
曾写过《孩子们需要什么样的老师》一文，
对相关的现象和原因进行了简单的列举和分析。
有兴趣的读者可以翻出来看看。
可以说，教育的这种弊端存在不是一天两天了，
否则不可能在老百姓当中引起如此大的反响。
这是深埋在所有家长心中一个积怨，也是一个痛。
现在终于找到了一个爆发点，
所有人的情绪终于得到了释放和宣泄。
现在的核心的问题是，
原本是教书育人、承担传道授业解惑、是人类灵魂工程师的人民教师，
原本是受人尊重的职业，
为何成为僵化和懒惰的代名词？
又为何成为大家口中讨伐的对象？
其实答案就是一个
都是被“内卷”给害的。
2
什么是“内卷”？
这是一个新词，老猫也是刚刚接触不久。
举一些例子，比如：
各种没完没了、没有实质性内容、但又必须要开、必须要走程序的会议是内卷；
各种僵化的考核评比是内卷；
没有开拓精神、没有担当意识、不愿意改革、不愿意承担风险是内卷；
懒惰、推脱，把原本属于自身的责任推给他人是内卷；
把简单的问题复杂化是内卷；
无意义的精益求精是内卷；
为了免责，被动应付工作是内卷；
为了心中自私的目标，做严重偏离中心的工作是内卷；
限制创造力的机制是内卷；
……
内卷的现象很多，没有必要穷举下去。
简单一点说，所有的保守、僵化、无意义、无担当的做法都可以称为“内卷”。
由此可见，
学校老师把原本属于自己份内的事，却推给了家长，
这就是典型的内卷。
那么老师又在做什么呢？
他们在疲于应付各种检查、各种评比、各种考核，以及那些没有实则意义的教案设计、资料整理等等。
可以说，他们也是忙得不可开交，累得晕头转向。
以致于把原本属于本业的“教学”做成了一项副业。
最后只好把很多内容都推给家长。
所以，学校领导、老师、家长、学生，都陷入了一个“内卷”的怪圈。
3
内卷又会带来什么样的后果呢？
不仅是效果越来越差，
而且矛盾和怨气也会越积越深，
一旦有了一个爆发点，
其威力会十分惊人。
可以说，不仅仅教育，
当前很多行业都存在着严重的内卷问题。
比如医疗：
为什么当前医患矛盾这么多？
其背后的原因就是内卷。
老百姓去看病，医生首先是给你开一大堆检查的单子。
一大圈走下来，病还没有治，钱已经花掉了不少。
应该的检查必须要做，怕就怕很多是那些无关紧要、费用又惊人的检查。
患者是欲哭无泪。
你说患者心中能没有积怨吗？！
比如行政机关：
各种会议和检查评比没完没了，
很多干部和工作人员，几乎一半的精力都用在各种开会和应付各种检查评比上。
那些会到底要不要开呢？
在老猫眼里，有一些会是要开的，但大部分会都是扯淡的。
以致于，很多开会的人都在下面玩手机。你讲你的，我玩我的。
各种评比检查，重点不是看你工作做得怎么样，而是看你资料准备得如何。
好家伙，很多单位刚入职没几年的年轻人就是为做资料而“生”的，不管你是毕业于“”，还是来自“”，都给我去弄资料。
以前弄错的，重新弄。以前没有的，重新补。
加班加点，天昏地暗。
耗费了大量的人力和物力，实则上毫无意义。
为什么要这样呢？因为上面检查第一件事就是看你的资料啊！然后再到现场蜻蜒点水，走马观花。
这是什么？这就是“内卷”，被折腾的人自然有怨气。
4
说到这里，老猫想举一个真实的例子。
南方某单位，
一个典型的业务单位。
二十年前，单位大刀阔斧进行改革，打破固有的一些管理模式。
说白了，就是打破“铁饭碗”，让事业编和企业编都站在一个起跑线上，
谁有能力就上，让能力和技术说话。
谁干得好、干得多，得到的回报就多。
此举不仅让本单位有能力的人脱颖而出，还在全国范围内吸引了一大批有能力、有情怀的人。
由于制度激励性强，人的干劲就足。单位也是充满了蓬勃朝气，显得很开放。
后来，因为要和另一个单位合并，一切都变了。
为什么呢？
因为那个单位一直还是用的传统的管理模式，但他们的人多。
如果再用那个开放的激励机制，很多人的利益就要受到冲击，必然会弄你个鸡犬不宁。
怎么办？多一事不如少一事！
重新走回老路，将人分成三六九等，
有编的，没编的，中层正职的，中层副职的，分的清清楚楚。谁的蛋糕应该是多少的，哪怕你每天几乎没啥事，先给你那一碗盛好了。
你说谁错了吗？似乎都没有错。
但这种现象，就是“内卷”。
5
老猫今天说了这么多，
最核心的一个意思，
造成“内卷”现象越来越多的原因，
就是因为有责任感、有担当意识的人越来越少。
大家都不愿意开拓，都在享受一份保守和安逸。
只要自己的奶酪和蛋糕没有被动，管它三七二十一。
殊不知，这样只会形成一种恶性循环，
一种潜在的积怨只会越来越多。
总有一天，你的奶酪会被动的。
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