语言表达
21．（·江苏·南师附中新城初中七年级期末）选择一位作家和他的作品，用图文并茂的方式制作一则海报，请说说你的创意。
劳伦兹《动物笑谈》蒲松龄《聊斋志异》安徒生《安徒生童话》
示例：劳伦兹《动物笑谈》
创意：海报的最上方写上书名和作者，并给予一句话评价：讲述生命至美至真的故事。引人注意；海报的正中画着一只黄冠大鹦鹉衔着毛线站在枝头调皮的模样，表现它非凡的智慧；下方则附上号召大家一起来读的文字：想了解动物们的内心戏么？想知道如何让他们打开心扉么？一个个有趣的故事必能带给你非同寻常的体验，还等什么？在下方签上你的名字吧！
本题考查海报设计。根据题干要求，结合自己的理解，能体现书本内容，能解说设计的理由，有号召大家来读的表述。设计的图画与书的主题一致，层次清楚即可。
示例一：蒲松龄《聊斋志异》
创意：海报的最上方写上书名和作者，并给予引用郭沫若的话“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”来评价，从而能够引人注意；海报的正中画着一个照着镜子的美女，美女的脚下卧着一只狐狸，隐喻这是一只狐狸变成的美女，表现这个狐仙的美丽与善良。下方则附上号召大家一起来读的文字：想了解妖狐鬼怪的故事吗？想知道这些妖狐鬼怪的性格吗？还等什么？请在下方签上你的名字吧！
示例二：安徒生《安徒生童话》
创意：海报的最上方写上书名和作者，并给予评价：童话中饱含的爱与善的主题、积极向上的乐观精神、绚丽多姿的幻想品格,其中所蕴涵的人性美、艺术美、幻想美。从而能够引人注意；海报的左下方画着一只丑丑的小鸭子，小鸭子眼睛望着右上方，眼里有思索和羡慕；右上方是一只美丽的天鹅在飞翔。说明只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，最终理想会实现的道理。下方则附上号召大家一起来读的文字：想知道丑小鸭是如何变成美丽的天鹅的吗？想知道那个小美人鱼的最终结局吗？想了解卖火柴的小女孩有没有进入天堂吗？还等什么？快来看《安徒生童话》吧！
#期末复习#
22．（·江苏·南师附中新城初中七年级期末）小新所在班级读的是《西游记》，一位发言人分享了自己的读书心得，其中有两个词语使用不合适，请你修改。
发言人：“同学们，大家好！很高兴能在交流会上发表我的高见。本学期，我阅读了吴承恩的《西游记》，书中描述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔，最后取得真经的故事，表现出师徒四人坚强的信念。”
（1）__________改成__________
（2）__________改成__________
高见拙见坚强坚定
本题考查词语运用。第一处，“高见”是敬辞，意思是见解独到，不落俗套。用于形容别人，不能形容自己，可改成“拙见”。“拙见”是谦辞，用于形容自己的见解。第二处，“坚强”意思是坚固、不可摧毁、不动摇，一般是说能够经受打击，心理承受能力强，可直接修饰人或物。而“信念”意思是自己认为正确并坚信不移的观点。用“坚强”修饰“信念”不恰当，可改成“坚定”。“坚定”意思是(立场、主张、意志等)稳定坚强，不动摇，修饰对象可以是“信念”。
23．（·江苏南通·七年级期末）你所在的班级开展了一次以“读好书，奔小康”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
在好书阅读交流活动中，我们要善于倾听别人的发言。倾听时应注意：_____________________________。
①态度要谦虚；②要有眼神交流；③配合恰当的肢体动作；④要有耐心；⑤不左顾右盼；⑥不随意打断对方讲话。
本题考查口语交际。倾听别人说话，要注意礼貌，首先要平视说话人的眼睛，要有耐心，不能表现出不耐烦的样子，决不能左盼右顾，更不能随意打断对方的讲话。倾听时态度要谦虚，要配合恰当的肢体动作和眼神交流，能积极和对方互动。
倾听别人发言时要注意：
①我们要耐心的倾听。我们在别人思维清晰，说话说得正起劲的时候，不要去轻易打断别人说话，这样不仅不礼貌，还会打乱别人的思路，导致别人生气对我们心生不满，我们要记住，在别人说话时，要闭上嘴巴用耳朵去仔细听，就算觉得乏味也要耐心倾听完。
②我们要有谦虚的态度。不管对方的身份高低，我们倾听都要注意诚意和态度，一副高傲和自以为是的态度让人讨厌排斥，只要虚心和真诚的态度能容易让人接受我们，让我们有好人缘，也只有虚心和真诚才会让对方感觉到尊重。
24．（·江苏南通·七年级期末）你所在的班级开展了一次以“读好书，奔小康”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
同学们在阅读交流后，达成共识：创立班刊，促进阅读。如果你是班刊编辑，会拟一个怎样的刊名？并请说说刊名的内涵。
刊名《_____》，内涵：_________________________________________________________________。
《芳草》希望我们的班刊像芳香的青草一样展现生机，展示才华，播种希望，展望未来。
本题考查为刊物拟名及语言表达。
为班刊取名字，要力求简短，再是注意要有文学性，有内涵，而且要说出刊名的内涵。可以结合学过的诗句，选择其中的一个词语作为班刊的题目。
如从“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中选取“小荷”一词做题目，比喻刚开始展示才华；从“野火烧不尽，春风吹又生”中可选取“野草”做题，比喻不畏艰险，创作的激情永存。
25．（·江苏南通·七年级期末）林庚先生评价孙悟空身上具有“传奇性的英雄性格与特征”，请简述《西游记》第六回《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》故事情节，并分析孙悟空的“英雄性格与特征”。
故事情节：花果山美猴王齐天大圣孙悟空大闹天宫后，玉皇大帝派托塔李天王率天兵天将前去捉拿，但孙悟空本领高强，会七十二般变化，又有那威力无比的金箍棒，众天神都败下阵来，于是小圣二郎神前去斗法。二郎神有神眼，孙悟空的变化都被他看破。太上老君在天庭打下金刚圈，二郎神又放出哮天犬。两下夹击，把孙悟空打倒，捉住。孙悟空的“英雄性格与特征”：李天王亲自提兵，孙悟空也排开阵势，两人混战至晚，孙悟空使个分身法战退，李天王只捉得些狼虫虎豹之类。由此可以看出孙悟空不惮于跟十万天兵天将对阵，敢于挑战天庭权威的“英雄性格”。
本题考查名著情节的掌握和人物性格分析。《西游记》第六回《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》主要写花果山美猴王齐天大圣孙悟空大闹天宫后，玉皇大帝派托塔李天王率天兵天将前去捉拿，但孙悟空本领高强，会七十二般变化，又有那威力无比的金箍棒，众天神都败下阵来，于是小圣二郎神前去斗法。大圣先摇身一变，变成麻雀儿，停在树上，二郎神变作一只饿鹰儿，抖开翅膀，飞过去扑打。最后因为二郎神有神眼，孙悟空的变化都被他看破。
孙悟空的“英雄性格与特征”，在“观音赴会问原因小圣施威降大圣”一章中表现得比较充分。孙悟空搅了王母娘娘的蟠桃盛会后，玉帝派十万天兵天将捉拿孙悟空。李天王亲自提兵，孙悟空也排开阵势。两人混战至晚，孙悟空使个分身法战退。李天王只捉得些狼虫虎豹之类。由此可以看出孙悟空不惮于跟十万天兵天将对阵，不惧怕天庭权威，叛逆精神强、斗胜好勇、聪明机智的“英雄性格”。
26．（·江苏南京·七年级期末）班级开展了“少年正是读书时”综合性活动，请你完成以下任务。
专栏取名。同学们给班刊的相关栏目分别起了名字，请在以下“专栏名称”中选择一个，分析其妙处。
我选()，妙处：__________________________________________________________
我选“慧”写语文，理由：①“慧”谐音“会”，会写语文。②同学们智慧创作出原创美文。我选笑逐“言”开，理由：①化用“笑逐颜开”。②金句对应言，趣味让人笑，符合内容。我选“图”中有你，理由：①“图”谐音“途”②激发大家在图中寻找自己，写出同学友好。
本题考查专栏名称的分析。专栏的设计都是紧扣活动主题进行的，专栏的名称要能反映专栏的内容。分析时注意抓住名称拟写的修辞或表达效果来进行。三个专栏名称各有特色，任选一个分析即可。
比如：“慧”写语文，突出了专栏内容“学生原创美文”，一个“慧”字，一语双关，既表现学生的智慧，又寓意学生“会”写作。
笑逐“言”开，很明显化用的是成语“笑逐颜开”，巧妙地用“言”暗示专栏内容，又以“笑”突出收录的是“教师趣味金句”。
“图”中有你，专栏内容是“收录秋游活动照片”,“图”字一语双关，既表示“照片”，又谐音“途”，表明是“秋游活动”的主要内容。
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