课程回顾
3+
水生与陆生动物
课程目标：
1.了解水生动物与陆生动物生活环境差别和身体结构差别。
2.培养想象力和创新力。
3.遇到困难不放弃的精神。
4+
蜻蜓
课程目标：
1.了解蜻蜓的生活习性。
2.创新能力(创意搭建蜻蜓进行装饰)和语言表达能力的培养(能叙述蜻蜓生活的环境)。
3.帮助他人保护益虫。
5+
移动吊车
课程目标：
1.认识移动吊车的结构和作用
2.涡轮箱的应用
3.两点固定的应用
7+
恐龙动起来
知识目标：
了解什么是三通气压表。
能力目标:
思考问题能力，动手能力。
搭建:
首先搭建汉堡包结构立三个支架然后中间的支架固定恐龙的身体，另外两个支架上单点连接方梁或圆梁，然后分别把恐龙的头和尾部固定在上面，然后连接整套的气动设备。最后用气缸带动头部和尾部的圆梁和方梁。然后把气动设备固定在板子上。
8+
蜗沦轮行走
知识目标；
蜗轮蜗杆系统，加速系统，连杆结构
能力目标：
解决问题能力：如何让怪物的腿变成往返运动
搭建：
首先搭建蜗轮蜗杆系统，利用涡轮带动连杆结构让腿部成往返运动，在身后固定后腿作为支撑，并且将四肢脚步的面积加大，编写对应程序
9+
钻机平台
知识目标：
使用程序块按钮控制马达的转动.了解齿条
使用齿条和齿轮进行水平移动
能力目标：
动手能力：本节课的难点是在搭建如何让中型马达控制的钻头可以水平的上下移动.需要搭建一个树立的滑道支架，将梁和马达固定在一起安装在滑道上，并挑选合适的齿轮与梁上的齿条啮合
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