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知你有没有读过著名儿童文学作家汤素兰创作的童话《蜻蜓》呢？
故事的主角是一只蜘蛛，他很睿智，也很固执。他对自己和这个世界有着太过清醒的认知，事事循规蹈矩，不喜欢任何的“不同寻常”。
看起来，他的生活安逸富足，但好像缺少了什么很重要的东西。
作为一只蜘蛛，张网捕食是本职。
“我用了自己整个年轻的时代练习结网。什么样的网眼最结实，如何抽丝承重量最大，一张网用什么样的角度悬挂最不怕风吹雨打。”
“只要网足够结实，我从来都不愁吃的东西。”
作为一只蜘蛛，不认真结网，成为蚁国英雄也荒唐。
“我有一个糊涂的兄弟，居然想过蚂蚁那样的生活，他不在空中认认真真结网，而是像蚂蚁那样满地爬，结果丧身在一只鞋子之下。”
哪怕后来有一天，有一只蚂蚁告诉他：你的弟弟是为了保护我们的女王牺牲的，一只脚踩下来了，你的兄弟就用身体挡住了我们的女王，自己牺牲了。我们还为他做了一尊雕像，每一只新的蚂蚁出生，都会被带去看蜘蛛王的塑像。
蜘蛛听了一点都没感到骄傲，居然说：
“一只蜘蛛的故事，居然在蚂蚁王国里流传。这世界真荒唐！”
作为一只蜘蛛，独守一方即可。
“这儿靠近肥料堆，门框里是猪圈和牛圈，蚊子苍蝇嗡嗡嘤嘤响成一片。”
这是蜘蛛的居住环境，糟糕透顶，跟美好搭不上一点边儿。
他的那些兄弟姐妹离开之后，再也没有回来过。这只蜘蛛却越来越习惯这些，一直留在他们祖祖辈辈结过网的这个门框上面，根本就不打算换个地方。
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作为一只蜘蛛，去什么远方。
蜘蛛曾离开过住宅，去往池塘边的蒲公英丛，参加妹妹的婚礼。
路上，他看到了很多花，各种颜色都有。花的香味。有点让他想要飞起来。婚礼上，妹妹的做法，却把他气到想飞起！
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我的蜘蛛妹妹让我到溪流去看水。因为她和她的新郎要乘坐一片树叶，沿着溪流而下。
“你们究竟要去哪里？”
“溪流能把我们冲多远就多远吧。”我的妹妹说。
蜘蛛很不能理解妹妹妹夫的这种举动，对着他们连讽带刺地教训起来——
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“你们去干什么呢？在蒲公英下面结一张网，每天坐在网里就有吃的喝的，什么也不愁，你们跑到别的地方去干什么呢？哪儿的蚊子味道不是一样？你想要最肥的蚊子，就把网张在猪圈上，我那儿还有的是地方。”
“你还能跑到哪儿去呢？你不过是只蜘蛛而已，又不是天上的鸟。”
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不过，向往远方的蜘蛛夫妇，只留下一句“虽然我们是蜘蛛，但也不能一辈子就只想蚊子吧。”就乘着树叶的船，沿着清流而下了。
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作为一只蜘蛛，认识自己很重要。
离别之后，吃完蚊子、蛾子，闲来无事的蜘蛛，也会躺在吊床上想一想自己的的妹妹：她漂到哪里去了呢？现在还好吗？
也许，蜘蛛对远方也是有一点想法的，因为他羡慕过可以飞向远方、看到美丽风景的燕子。
“那只燕子是我惟一羡慕过的家伙。它能穿过雨丝，飞越远处的山，一直到我看不见为止。我一直是悬在空中的，我知道在空中看见的世界和在地上看见的世界完全不同。只是我的天空下只有一个猪圈，而燕子的天空下有原野，山岗，江河，湖海。但我只是一只蜘蛛，我不可能像一只燕子那样满世界飞。认识自己是很重要的。”
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直到有一天，一只误落蛛网的蜻蜓，打破了原有的平静。
蜻蜓给蜘蛛讲述了自己的爱情——
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在夏天，他恋爱了，爱上了一朵荷花。
蜻蜓爱上荷花，这事也平常。
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这只蜻蜓，不是像其它蜻蜓一样，爱上池塘里千万朵荷花，他只爱这一朵荷花。
在他的眼睛里，她是最特别的一朵。
他欣赏她的美丽，为她舞蹈，为她写诗，一直和她守在一起。
花朵枯萎以后，他就去寻找莲蓬。没有找到自己的那朵莲蓬，他就对着所有的莲子宝宝，念了那首诗，那首赞美世界上最美丽的一朵荷花的诗。
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我问蜻蜓：“你根本没有找到你的那朵莲蓬，你不遗憾吗？”
“不，”蜻蜓说，“我让所有的莲子宝宝都相信它们的妈妈是最美丽的。”
蜻蜓说，他或许在到达温暖的气流之前就会死去，就像他那些曾经在夏天热烈恋爱和写诗的过的朋友一样死去。但他说自己死得跟他们不同，因为他还把一个美丽的故事流传了下来。那是他和一朵花的的故事，这故事会让所有的莲子宝宝感到幸福。
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蜻蜓飞走以后，蜘蛛也决定远行了。
或许，那种想让他想飞起的花的香味，那片在清流中打转的树叶船，那些从未相见的原野、山岗、江河、湖海，那段蜻蜓与荷花不一样的爱情，一起涌了上来，促使他做了这个决定。
蜘蛛说——
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我的心里还踌躇不定，也许我只是到前面蒲公英的原野上去散散步，闻闻花香；
也许我想试试乘树叶船漂流是什么滋味；
也许我想结一张网，不网蚊子苍蝇，只网清早的晨露；
也许我也想找个蜗牛聊天，像蚂蚁那样用脚仔细仗量每一寸土地，寻找大地的秘密……
我的目标并不确定。
但是，我想我一定是想让我的一生，比张网捉蚊子更特别一点吧。
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他抛下原有的一切，出发了，只带走了自己。
认识自我很重要，突破局限，重塑自我也很重要。
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也许，习惯了让孩子们背范文、抄写好词好句的老师们，也可以试着跳出写作教学的这些条条框框，来儿童母语教育论坛，看看统编教材背景下，写作教什么？写作怎么教？
《蜻蜓》的作者，也是《笨狼的故事》《小巫婆真美丽》《阿莲》等等优秀作品的作者汤素兰，将莅临论坛现场，与张学青、邵龙霞、刘颖、王剑宜等老师一起参与圆桌对话，分享自己的写作理念，欢迎到场聆听~
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