蜻蜓

逝去的金庸,回不去的少年他的江湖,这样


有人曾经问金庸:“人生应如何度过?”

老先生答:“大闹一场,悄然离去。”

年10月30日,一代武侠小说泰斗

查良镛(笔名金庸)去世,享年94岁

金庸说,这十四个字就是他的青春。

而书集君要说,我们的青春就是金庸。

金庸,原名查良镛(年3月10日至年10月30日),生于浙江省海宁市,年移居香港。当代知名武侠小说作家、新闻学家、企业家、政治评论家、社会活动家,“香港四大才子”之一。

年考入重庆中央政治大学外交系。年秋,金庸进入上海《大公报》任国际电讯翻译。年,毕业于上海东吴大学法学院。年调入《新晚报》编辑副刊,并写出《绝代佳人》、《兰花花》等电影剧本。年,金庸等人于香港创办《明报》。

年,获得大紫荆勋章。年9月,被聘为中国作协第七届全国委员会名誉副主席。同年荣获影响世界华人终身成就奖。年,获得剑桥大学哲学博士学位。

金庸写下了多部脍炙人口的武侠小说,如《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》《天龙八部》等,更屡被翻拍影视剧。其作品流行的程度,被誉为“凡是有华人的地方,就有金庸的读者”。

侠之大者,为国为民

二十世纪五十年代后,香港的政治风气比较复杂。走到哪里,都是一片说谎声。金庸忍不住了:“我必须发声。”于是金庸和朋友一起出资创办了明报,每天一边写社论,一边写小说。

也就是在这一段时间,金庸一边为正义发声,一边将家国天下,写进了小说中。《神雕侠侣》《飞狐外传》《倚天屠龙记》是这一时期他的代表作品。到了二十世纪七十年代,舆论风气归于平静。年,金庸宣布封笔:“如果没有什么意外,《鹿鼎记》是我最后的一部武侠小说了。”

金庸的武侠世界

“侠之大者,为国为民”。金庸通过武侠的表面,表达了爱国的本质。他的小说中,充满了对乱世沉浮中百姓疾苦的关怀、对战乱四起中贪官污吏的鞭挞、对杀身成仁的英雄的讴歌贯穿其中,充满了爱民之心与对天下苍生的关怀。

即使是现在读金庸的武侠小说,其带给我们的,恰恰是正是当下我们所缺失的男儿血性、善恶之争、家国天下等正能量情怀,这也正是金庸武侠的文化与精神意义所在。

金庸武侠所传承的不仅是扶危救困、行侠仗义的江湖之道,他所传递出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”、“精忠报国”等正能量,依然是十分宝贵的精神财富。

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武侠世界中的教育学

武侠,教育,这两样怎么弄到一起了?是的,你没看错,金庸大师的武侠小说里也能读出教育学。《和金庸一起聊教育》就是这样一本书,作者结合金庸小说的内容情节,用教育学的相关知识,分析了诸多武侠人物的成长史。

全书58篇文章,几乎囊括了金庸全部武侠作品的主要人物。作者以一位教育研究者的视角,把目光锁定在了英雄、大侠以及反派人物的青少年时代,解读他们从幼儿期到青春期的成长密码,找出教育、成才问题的关键。

诸如,同样是缺失父爱的英雄后代,是什么原因让郭靖成为大侠而杨康却身败名裂?相似的苦难困厄之下,为何张无忌、令狐冲成为统领江湖的英雄而林平之、游坦之却走上了不归路?本不喜欢学武的段誉、虚竹怎么就一下子成了武林高手?曾经的小乞丐石破天何以破解难倒天下所有高手的秘密?等等。

作者所探讨的对象除了孩子、学生,还有家长和老师,以及这些青少年武侠人物的成长环境。有远赴边疆支教的江南教学团队,有藏书世家走出的女博导,有寓教于乐的的老顽童,还有华山武术学院的老校长,等等。

这些名师之所以能教出好徒弟,得益于他们的人品师德、职业素养和高级的教学方法。张三丰的两次教学示范、藏经阁扫地僧的现身说法等故事情节都被作者饶有兴致地进行了分析。

当然,也有不称职的老师,像应试教育的急先锋灭绝师太;也有不合格的家长,如溺爱子女的母亲黄蓉和望子成龙的慕容博等。

《和金庸一起聊教育》是一本别样的武侠史,也是一部教育学的案例集。它以金庸小说里的人物为原型,以他们的故事为底本,从他们的成长轨迹中,探讨教育的诸多问题。

作者将金庸小说里的人物按年代排序,同时把各个小说的前后背景相连,呈现出一幅跨朝代的巨幅武林画卷。作者语言幽默,观点有趣,引据可考,是部结合教育学和武侠史的随笔集,同时也为读者展现出金庸堪称教育家的一面。

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