宁夏白癜风QQ交流群 http://nvrenjkw.com/nxzx/5719.html骨干教师展风采
引领示范促成长
为了加强教师队伍建设，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长。近日，小学部开展了骨干教师示范课活动。活动中，来自不同学科的9位骨干教师纷纷走上讲台，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课。
魏姗姗老师围绕教学目标及重难点，借助插图创设了一个游拼音王国，认识拼音朋友的情境，调动孩子的兴趣；运用现代化教学媒体创设了不少游戏情境，如，“与字母捉迷藏”、“开汽车送字母回家”、“字母找朋友”等等，学生在一个接一个的游戏和情境中始终保持浓厚的兴趣和高涨的学习热情，注意力一直高度集中，自觉地、快乐地进行学习。
崔莹老师在《什么比猎豹的速度更快》一课中着重引导学生在阅读的过程中发现、总结“借助关键语句”和“了解文章表达特点”提高阅读速度的方法；通过任务驱动、时间驱动、激励在旁、即学即用等教学策略当堂训练学生集中精力完成任务、有效使用时间、边读边记、独立作业、快速作业的习惯，充分体现了高效、有生命力的课堂教学模式。
霍丽萍老师课堂思维多元开放，善于启发学生思考；放手让学生小组合作完成任务，同学们在小组长带领下进行交流分享，讲练学相结合，整个教学中能贯彻新的教学理念，注重培养学生自主探究精神。正如“授之以鱼不如授之以渔”，培养学生的学习能力才会让学生终身受益。
杨凌燕老师教学目标明确，教学重点突出；在整个教学过程中，教师都非常注重情境的创设，将学生带入到真实贴切的情境中，小组合作模拟情景对话，将每个单词、句子在一定的情境中呈现。整个课程设计循序渐进，问题难度环环上升，符合学生认知规律。
《水能溶解多少物质》一课王婷老师通过创设情境，小组分工实验，学生交流与评价等激发学生的探究意识，引导学生自主探究的方法，给学生提供充分展示的机会。本课在培养学生细致、认真观察记录能力的同时，也使学生学会运用思辨的方法获得科学概念。
张燕老师执教的《烟酒的危害》一课尊重教材,又不拘泥于教材,大胆开发、利用课程资源。张老师善用生活资源,首先让学生自由畅谈生活中酗洒产生的不良事件,青少年吸烟引起的危害等；其次充分利多媒体资源,运用视频、图片、案例等，使学生深刻认识到烟酒的危害，珍爱生命。
《苹果丰收》这首歌曲表现了朝鲜人民苹果丰收后的喜悦心情。李萌老师通过聆听、学唱、音乐节奏律动等方式，,使音乐变得更加形象生动有趣，使无形的音乐变成了有形的音乐，课堂中充分调动了学生的主动性、积极性、创造性。
由秀煜老师执教的《立定跳远》一课利用适合少年儿童的情景导入，活跃了学生的课堂气氛，激发起了学生的学习兴趣。课堂中利用各种器械的不同摆放，铺助学生练习开发了新的课程资源，采用了集中讲解，分组练习，优生示范等形式进行教学，学生自主学习，教师和学生互动练习，让课堂充满了阳光和乐趣。
《蜻蜓飞飞》是一节绘画课,本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,外形、动态、颜色等。姚鲁老师在教学中通过介绍蜻蜓的生活习性，欣赏蜻蜓照片，使同学们很轻松的发现蜻蜓的外部特征；教师示范引领，学生能细致的表现蜻蜓翅膀的纹理，画出各种动态且栩栩如生具有装饰效果的蜻蜓。学生在绘画中体验造型活动的乐趣,激发学生热爱大自然的美好情感。
此次骨干教师示范课活动，不仅展示了骨干教师的魅力和风采，促进了教师之间的交流，活跃了教研氛围，有效发挥了骨干教师在教育、教研等方面的示范引领作用，同时也有效促进了教学资源和教学智慧的共享。愿老师们能有所思考，有所感悟，有所收获，以骨干教师为榜样，努力提升自己的教学质量，为双语教育教学取得新突破贡献自己的力量。
责任编辑：崔莹
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